熏蕕同器

黃口孺子天真懵懂，教育起來既容易又艱難。 啟蒙教育是從簡單的辨識對立開始，男女授受不親，正邪不兩立，黑白要分明，楚河漢界必須涇渭分明。為了方便照顧孩子們，讓孩子們喜歡大人，大人們並不能告訴孩子們『你們的未來的世界將是是非不分，有一大塊灰色地帶』，大家欺騙大家。大人們壞心做好事，睜眼說瞎話，把天真無邪的小孩子們騙個團團轉，一轉就是幾年。

當孩子們逐漸成長，從身邊的故事了解到世界並不如大人們所說的簡單時，就開始在依賴大人及懷疑大人間穿梭，也同時迎來了叛逆期。 少年家從叛逆期中開始體會人生苦味。成功及失敗、批評及贊美、愛及被愛、精神與物質，已不再是簡單可對立的關系，他們了解到每件事物既可以是成功，但同時又是失敗的，可以毀譽參半，可以四不像三不管。 上下左右前後遠近端詳了許久，角度之多，觀點之泛，已經超脫對立，朝向多面。

答案不只兩三個。

弱冠少年對世界的印像從孩提時的清晰再次變成模糊，之後就如同不諳水性者跌入湖中，慌亂中抓到一塊浮板，再仔細地看清這世界，追尋真理。他開始意識到過去所學只是基礎，必須不斷演進才能為日漸增長的年齡所用。他沒有太多時間去細想，就得被逐出一直保護他的父母及學校，開啟人生新一頁去了。 用開啟二字似乎太阿Q了些，這根本就是被苦苦逼迫的呀！他想休息一會兒，可不待他坐上一分鐘，他的雙腳就被巨大力量用力一提，狠狠地被丟進人山人海的大染缸去。

初來乍到，自然招人矚目，大染缸裡的人都在開他潔白身子的玩笑，他們慷慨地在他身上上下其手，他驚怒交加卻沒有勇氣一個耳光賞過去，因為被孤立，因為很陌生。他的腦子還來不及應對此情此景，身子就要被迫老實起來，像落入敵人囹圄的特務，身子必須熟悉疼痛。看著陌生的環境，心裡極其矛盾，那是絕望得近乎黑暗的消極卻又有讓人打破黑暗尋求光明的積極。

明朗湛藍的天空越來越遠，遼闊的山河美景只在記憶。 城市裡不再起風，水池裡的水沒有一絲漣漪。 所有的美好時光仿佛都一瞬間遠離而去。 哦，不！因為不想失去它，所以每天都得在大染缸裡翻滾尋找出路，也不在乎身上那染了個怎麼都不滿意的怪異色彩了。

和志同道合的同伴一同敲擊左側破缸而出——力量太小，失敗。互相踐踏步步高升——才剛踩上去就跌了下來，失敗。不理大家自己一人干——碰得一臉灰，失敗。認命了，就逆來順受，想好辦法好好在大染缸裡好過……

左邊的偏綠是個貪污的欺騙者，右邊的偏紅是個獨裁的武鬥家，前面的偏黃是個皮條客，後面的偏藍是個溫柔的醫師…… 少年家赫然發現，在大染缸裡，男女水乳交融，正邪交錯並復雜地存在，黑白中間多了層灰色，這是熏蕕同器的世界，這是好人及壞人互相追逐互相擁抱的世界。

這並不盡是件壞事。 至少映入眼簾的七彩繽紛，陶冶了少年家黑白摻雜灰暗的心。 尤其，當不再孤身一人時，大染缸裡的七彩繽紛將會是美好及回味無窮的。 雖然它人工了點，但比起嚴山峻嶺寒冰冷水，它可生動討喜多了。

以後，當有人再問起『仙境傳說是個怎樣的一個故事？』時，答案將會是『描述人類及魔物相愛的世界』。 是非黑白，一念之間，男人女人，一丘之貉。一分為二實在多余，難不成誰誰誰不用在大染缸裡翻滾？ 對得起自己就好，同時記得善待自己。對自己有益無害就善加利用，對自己有害無益避之則吉，對自己有益有害的…… 答案不只兩三個。

同學們，努力吧。

當年剛步入社會時寫下的裝逼文……